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近三年 全国超60万中职学生中断学业
  来源:亚博app在哪下载  更新时间:2019-12-13 06:56:41

  原标题:近三年全国超60万中职学生中断学业

  新京报快讯(记者 冯琪)11月27记者获悉,上海教育科学研究院近日发布了2018年全国职业院校评估报告,报告显示,高职院校中,有一半左右生均教学及辅助、行政办公用房面积低于合格标准;近三年,全国有60余万中职学生中断学业。

  据悉,这是继2017年以来第二次发布全国职业院校评估结果,共采集到全国6800余所职业院校的数据和34万份抽样调查问卷,形成 《2018年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告》和《2018年全国中等职业学校办学能力评估报告》两份报告。

  超九成中职院校建立校外实训基地

  报告显示,高职院校适应社会需求能力和中职学校办学能力整体上较第一轮评估状况均有所提升。

  办学条件上,2017年,全国高职院校生均教学仪器设备值达到1万元,比2015年增长12.6%;中职学校生均教学仪器设备值超过6000元,比2015年增长28%,其中西部地区增长最快,增长率达32%。

  校企合作方面,2017年,高职院校校企共建校外实习实训基地数达16.68万个,企业提供的校内实践教学设备值总额达61亿元,校均达到493万元;中职学校中,90%以上建立了校外实习实训基地,70%以上有专业教师进入合作企业实践,60%以上聘请了企业兼职教师。

  服务区域经济社会发展方面,高职院校2017年社会培训和技术服务收入金额超过50亿元,校均达到400万元。毕业生留在院校所在地直接就业的占当年毕业生总数的58.3%,较2015年提高6个百分点。

  报告显示,职业院校毕业生正在成为教育扶贫生力军。2017年,“三区三州”等深度贫困地区的高职在校生总数超过18万,46%的毕业生在当地就业;地处深度贫困地区的中职学校有14.2万名学生实现就业,就业率超过90%。

  一半高职院校生均面积低于合格标准

  报告还指出了职业院校办学中存在的问题。

  首先是部分院校办学条件薄弱。高职院校中,有一半左右生均教学及辅助、行政办公用房面积低于合格标准,80余所院校的生均教学仪器设备值低于合格标准,100余所院校生均校内实践教学工位数小于0.2个;中职学校中,建设用地、生均占地面积、生均校舍建筑面积等指标不达标的均占参评学校半数左右。

  另外,经费投入不均衡问题依然存在。一些省份年生均财政拨款水平低于4000元的高职院校数相比2015年增多;投入不足导致近一半中职学校需将主要精力放在解决经费问题上。

  教师队伍上,近七成高职院校的生师比超过18:1,专任教师不足2人的专业点有1500余个;1400所中职学校生师比超过20:1,1600余所中职学校未达到“专任教师不少于60人”的标准要求。

  此外,中断学业的中职学生数量较多。近三年,全国有60余万中职学生中断学业;半数贫困地区的中职学校教师难以进入企业实践,六成学校无企业订单培养学生。

  新京报记者 冯琪 


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